授業風景

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Book Talk

明けましておめでとうございます。。2025年の初の記事は、1月15日の7限目に行われたブックトークです。朝読書で読んだ本とか図書館で借りた本とか、今まで読んで面白かった本を紹介する時間です。4名ぐらいで1班作り、各班の代表者が前に出てプレゼ...
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2年情報ソリューション科 実証講座

12/18(水)1限から4限を使って2年生の情報ソリューション科の実証講座が行われました。専門学校との提携事業で、Webや動画の授業をしていただきました。生徒も各自のiPadで編集に取り組みました。タブレットでこれだけの編集ができる時代なん...
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私たちが考案した商品を一緒に開発しませんか??

商業系学科3年生は、課題研究という教科の時間を使って様々なことに挑戦しています。私たちは、『商品開発』で日向市を盛り上げるために、いろいろなアイデアを盛り込んだ商品を考えました。販売できる商品にするために事業者様のお力をお借りできればと思っ...
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実証講座 第2弾

先日行われた実証講座の第2弾で6時間ぶっ続きの講座です。株式会社DENSANのご協力をいただきまして、DENSANが実際に販売している「Bloft(ビーロフト)」というツールを使って、業務改善のアプリケーションを作るというのが今日のお題です...
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2024年度 実証講座

本日2限から4限の3時間を使って、1年生の情報ソリューション科の生徒(13HR,14HR)に、高等学校・県内企業・専門学校が連携した実証講座を実施しました。この講座は、学校法人宮崎総合学院が国から受託している、文部科学省委託事業「専修学校に...
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データサイエンス ポスターセッション

データサイエンスは情報ソリューション科の2年(23HRと24HR)に、学校設定科目として設定されている科目です。この科目で生徒は、これまでの専門分野の学習もふまえ、日向市の抱える課題とその解決策を、約半年間をかけて模索してきました。その際、...
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PETボトルリサイクル

1年生の『科学と人間生活』の授業で、PET(ポリエチレンテレフタラート)樹脂をポリエステル繊維にリサイクルする実験を行いました。小さな穴をあけた空き缶にPETボトルの細片を入れ、加熱しながらモーターで回して、融けたPET樹脂を繊維状にします...
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生活文化科 課題研究説明会にお邪魔しました

1年生の生活文化科の生徒が3年時に学ぶ『課題研究』について、3年生が実際の経験を伝える説明会に(授業と間違えて(笑))参加してきました。『課題研究』は各自で研究するテーマを設定し1年間かけて研究する勉強で、どんなテーマにするのか、どういう方...
学校行事

課題研究発表会

3年生(商業系学科4クラス)は本日の5・6限の課題研究の時間を使って、1年間研究した内容の発表会をしました。課題研究は数名の班に分かれて、それぞれの班で決めたテーマに沿って研究をすすめていくもので、『地球温暖化と気候』、『販売実習を通して』...
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年賀状作成・学年集会

今日、2学期最後の授業が終わりました。明日はクラスマッチ、明後日は終業式というほとんど冬休みモードの中、3年生は年賀状を作りました。ここ20年くらい年賀状を作っていない(昔はパソコンで50枚くらい作ってましたけど)ので、生徒もさすがに書いた...