授業風景

データサイエンスは情報ソリューション科の２年（23HRと24HR）に、学校設定科目として設定されている科目です。この科目で生徒は、これまでの専門分野の学習もふまえ、日向市の抱える課題とその解決策を、約半年間をかけて模索してきました。その際、...

１年生の『科学と人間生活』の授業で、PET（ポリエチレンテレフタラート）樹脂をポリエステル繊維にリサイクルする実験を行いました。小さな穴をあけた空き缶にPETボトルの細片を入れ、加熱しながらモーターで回して、融けたPET樹脂を繊維状にします...

１年生の生活文化科の生徒が３年時に学ぶ『課題研究』について、３年生が実際の経験を伝える説明会に（授業と間違えて（笑））参加してきました。『課題研究』は各自で研究するテーマを設定し１年間かけて研究する勉強で、どんなテーマにするのか、どういう方...

今日、2学期最後の授業が終わりました。明日はクラスマッチ、明後日は終業式というほとんど冬休みモードの中、3年生は年賀状を作りました。ここ20年くらい年賀状を作っていない（昔はパソコンで５０枚くらい作ってましたけど）ので、生徒もさすがに書いた...

本日、３限から６限を使って、スパークジャパン株式会社 （宮崎市)、宮崎情報ビジネス医療専門学校 （宮崎市）のご協力で、本校情報ソリューション科の２年生２クラスに対して実証講座が開催されました。 　この講座は、学校法人宮崎総合学院が国から受託...

１時間目の化学基礎の時間で、液体窒素を使った実験をしました。前半はかなりまじめな実験で、風船をしぼませたり、二酸化炭素をドライアイスにしたり、酸素を青い液体にしたり、電球を光らせたり・・・・。後半は余った液体窒素でカフェオーレとイチゴオーレ...

7/18（火）６限目に商業科の初任者教員の春口先生の研究授業が行われました。ビジネス情報という１年生の科目で、GoogleClassRoom,JamBoard、GoogleFormsなどのツール（クラウドサービス）を駆使し、とても初任者とは...

宮崎総合学院の協力の下、株式会社デンサンのBloft（ローコード、ノーコードのクラウドサービス）を利用した業務改善アプリの開発・作成を生徒が体験する実証講座が行われています。 この講座は、地域社会のデジタル化を担う中核的人材養成プログラム開...